1. Příprava

Dobrá příprava je základem úspěšné exkurze

Doporučení:

a) Domluvte se s průvodcem

Pokud bude exkurzi vést průvodce nebo pracovník organizace, je dobré se předem domluvit, že budete program občas krátce doplňovat vlastními vstupy nebo otázkami.

Tyto vstupy by měly být krátké, přirozené a nenarušovat hlavní program.

b) Vyberte ekologické téma

Každá exkurze nabízí možnost otevřít jiné ekologické nebo společenské téma.

Například:

• skanzen → šetrné hospodaření, opravování věcí, přírodní materiály,
• farma → lokálnost a sezónnost,
• komunitní zahrada → biodiverzita a sousedská spolupráce,
• ekocentrum → odpady, voda, energie,
• přírodní lokalita → vztah člověka a krajiny.

Vyberte jedno hlavní téma, ke kterému se budete během exkurze vracet.

c) Připravte si jednoduchou strukturu

Doporučuje se připravit:

• krátký úvod,
• několik zastavení nebo otázek během exkurze,
• závěrečné shrnutí.

Není potřeba připravovat dlouhé přednášky. Často stačí jedna dobře položená otázka.

2. Úvod a naladění účastníků

Začátek výletu výrazně ovlivňuje atmosféru celé akce.

a) Vysvětlete princip výletu

Krátce účastníkům řekněte, že během cesty budete občas zastavovat a otevírat různé otázky a témata.

Například:

„Dnes nepůjdeme jen na procházku. Zkusíme si během cesty více všímat věcí kolem sebe a společně přemýšlet o tom, jak souvisejí s naším každodenním životem.“

b) Namotivujte účastníky

Pomozte účastníkům zaměřit pozornost na:

• přírodu kolem sebe,
• detaily krajiny,
• vlastní zkušenosti a vzpomínky,
• a ekologické souvislosti.

Například:

• Co se v krajině změnilo?
• Jak jsme dříve zacházeli s přírodními zdroji?
• Co dnes děláme jinak?

c) Zapojte smysly

Tematické výlety velmi dobře fungují přes smyslové vnímání.

Můžete účastníky vyzvat:

• aby chvíli poslouchali okolní zvuky,
• přivoněli k rostlinám,
• dotkli se stromu nebo vody,
• nebo si všímali barev, světla a atmosféry místa.

3. Tematická zastavení během cesty

Během výletu zařazujte krátká zastavení.

Každé zastavení může obsahovat:

• krátké uvedení tématu,
• otázku,
• aktivitu,
• nebo prostor pro sdílení zkušeností.

Není potřeba dlouhé vysvětlování. Často stačí jedna silná otázka.

Možné formy zastavení

a) Pozorování a vnímání

Například:

• tiché pozorování krajiny,
• naslouchání přírodě,
• hledání detailů,
• nebo vnímání atmosféry místa.

b) Otázky k zamyšlení

Například:

• Co vás zde překvapilo?
• Co vám toto místo připomíná?
• Jak by to zde mohlo vypadat za 20 let?
• Co bychom mohli dělat jinak?

c) Sdílení zkušeností

Velmi dobře fungují vzpomínky a osobní příběhy:

• Jak to bylo dříve?
• Co si pamatujete z dětství?
• Co se změnilo?

d) Krátké aktivity

Například:

• odhadování spotřeby vody,
• poznávání stromů nebo rostlin,
• jednoduchý kvíz,
• práce s obrázky nebo kartičkami,
• nebo hledání příkladů v krajině.

Zážitkové a interaktivní aktivity

Tematický výlet bývá silnější, když účastníci nejsou jen posluchači.

Vhodné jsou jednoduché aktivity:

• práce ve dvojicích,
• sdílení jednoho slova,
• malé skupinové úkoly,
• nebo společné hledání odpovědí.

Inspirací mohou být například aktivity k tématu voda:

• naslouchání potoku,
• odhad spotřeby vody,
• hledání vody v krajině,
• virtuální voda ve výrobcích,
• nebo vzpomínky na hospodaření s vodou dříve.

4. Závěr

Na závěr je dobré společně shrnout:

• co účastníky nejvíce zaujalo,
• co si uvědomili,
• co si chtějí odnést do běžného života.

Možné otázky na závěr

• Co vás dnes nejvíce oslovilo?
• Co vám připadalo překvapivé?
• Co si z dneška odnášíte?
• Co byste chtěli více sledovat nebo změnit?

Osobní závazek

Silným prvkem může být jednoduchý osobní závazek.

Například:

• budu více šetřit vodou,
• budu více chodit do přírody,
• zkusím méně plýtvat,
• budu více podporovat lokální produkty,
• vysadím rostlinu pro opylovače,
• nebo si budu více všímat krajiny kolem sebe.

Důležité je, aby závazek byl:

• malý,
• konkrétní,
• a realistický.

6. Symbolické zakončení („dárek“)

Lidé si často nejvíce pamatují začátek a konec akce. Proto má smysl věnovat pozornost i zakončení výletu.

Malý symbolický dárek může:

• posílit pozitivní emoci,
• připomenout hlavní téma,
• a vytvořit hezkou vzpomínku.

Nemusí jít o nic drahého.

Například:

• semínka,
• sušené ovoce,
• bylinkový čaj,
• kartička s ekologickým tipem,
• krátký citát,
• fotografie,
• nebo jednoduchý recept.

Důležitější než hodnota je myšlenka a osobní rozměr.

Nejdůležitější není množství informací, ale atmosféra, otevřenost a pocit, že i drobné kroky mohou mít význam.